pello

Jose Luis Orihuela acaba de publicar un post sobre el trabajo
final que tenéis que hacer para recuperar la parte práctica de la asignatura y
en qué va a consistir el examen escrito.

En lo que respecta al trabajo para recuperar la parte
práctica os comento dos aspectos importantes:

1- Enviádmelo por correo electrónico (pzapirain@unav.es) para antes del día 6
de septiembre. A parte de respetar la extensión y contenidos que apunta José Luis , deberá ser redactado en tamaño 12, tipo arial y con interlineado de 1,5
líneas.

2- Os recomiendo que leáis detenidamente el contenido del
trabajo antes de empezar a trabajar en él. Pretende ser un recopilatorio de
todo lo visto hasta el momento, con lo que os será de ayuda el blog de la asignatura
y Sabio , que es la herramienta mediante la cual podéis acceder a todos los
recursos de la biblioteca desde cualquier equipo con conexión a Internet.

Atenderé cualquier duda que os haya podido surgir o bien
estos últimos días de junio o ya a partir del 6 de agosto.

Un saludo y buen verano,

Pello

Si las previsiones se cumplen, este mismo jueves día 15 por la tarde Jose Luis Orihuela publicará las calificaciones finales de la parte práctica y de la teórica.

En lo que respecta a la parte práctica, la revisión de las mismas la realizaré el viernes día 16, de 4 de la tarde en adelante en el aula 14 de Comunicación (el aula habitual donde teníamos la clase).

Os pido que una vez publicadas las calificaciones me notifiquéis por correo electrónico (pzapirain@unav.es) los que queráis venir a la revisión de mis prácticas.

Un saludo y nos vemos el viernes,

Pello Zapirain

Los últimos días, José Luis ha publicado en su blog una recopilación de contribuciones al blog temático junto con los comentarios que le habéis hecho llegar a la que conviene le dediquéis algunos minutos.

Por otro lado, ha publicado también un conjuto de recursos y documentos ordenados por bloques temáticos que supone un repaso a todo el curso de documentación informativa, y representan un posible modelo de exámen teórico, con lo que os aconsejo que orientéis el estudio de la asignatura teniendo en cuenta este modelo.

Recordad que todos nosotros, los profesores, estamos a vuestra disposición para apoyaros en vuestros trabajos e investigaciones, presentes y futuras y os animo a que nos consultéis todo aquello en lo que podamos aportar algo.

!Ánimo y suerte a todos en este final de cuatrimestre!

Os recuerdo que para evaluar vuestra participación en el blog grupal cada uno de vosotros me tenéis que enviar un comentario a este post en el que me enumereis los enlaces exactos de vuestras aportaciones (todo lo que hayáis escrito).

También os comento que las normas que publicó Jose Luis sobre cómo han de redactarse los post habrá de seguirse estrictamente, con lo que os recomiendo que volváis a revisarlos.

El comentario tendrá que ser enviado para el día 19 a las 12 del mediodía.

INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO FINAL

Objetivo: trabajo de selección y análisis de fuentes de información en línea referidos al ámbito temático de la propia licenciatura.

Autoría: se realiza en parejas de alumnos del mismo turno de prácticas y de la misma licenciatura.

Extensión: Como mínimo 2 folios

Entrega: se envían al correo electrónico de Pello Zapirain: pzapirain@unav.es y en asunto escribiremos "trabajo final".

Plazo: 19 de enero de 2007 a las 12 horas

a) Encabezamiento

Documentación Informativa.

Identificación y Análisis de Fuentes de Información en Línea.

Área Temática (indicar sólo una):

Periodismo.
Ficción.
Publicidad.
Comunicación Corporativa.
Comunicación Institucional.
Comunicación Audiovisual.

Autores: Nombres y Apellidos y Licenciatura

b) Introducción

Presentación general del ámbito temático escogido y de los criterios utilizados para seleccionar los recursos.

c) Para cada recurso seleccionado

- Título del sitio.

- URL.

- Descripción (contenidos, funciones, autores, recursos más relevantes).

- Análisis (evaluación del recurso, su utilidad y su valor como fuente documental).
Para la evaluación del recurso y comentar sus puntos débiles nos podemos apoyar en la "Metodología de análisis y evaluación de recursos digitales - Parte II: Parámetros e Indicadores" de Luis Codina.

A parte de todo el material comentado hasta el momento y todos los recursos contenidos en este blog, os sugiero exploréis los siguientes recursos del blog de Jose Luis Orihuela que reune muy buenas fuentes sobre periodismo, ficción audiovisual y Publicidad y RR.PP.

RSS y sindicación de contenidos

El contenido de la práctica y los comentarios de los alumnos están recogidos en la siguiente página del blog del profesor Rubén González .

La blogosfera hispana

Atendiendo al listado publicado por Jose Luis Orihuela en su blog explorar individualmente cada uno de los apartados contenidos en esa página pensando en qué me ofrece, qué me permite hacer, qué obtengo y de qué modo en cada una de estas páginas.

Reflexionar por grupos sobre las siguientes preguntas y dadles una respuesta:

- ¿Como se conocen aquellos blogs que hablan principalmente de la blogosfera?
- ¿Donde buscarías si quisieras saber si se ha publicado algún post reciente sobre Pinochet?
- ¿Qué apartado del listado nos permite conocer direcciones donde albergar nuestro propio blog?

En parejas, hacer un comentario a este post, identificándoos y respondiendo a las siguientes preguntas:

- ¿En qué posición de qué ranking español se encuentra E-cuaderno?
- ¿Podríais encontrar un blog, desde cualquier buscador que trate el mismo tema de vuestro "blog grupal", ¿cuál es este?
- ¿En qué se diferencian "menéame" y "Blablablog"? ¿en cuál de los dos podemos contribuir nosotros con alguna aportación y cómo?

El comentario se publicará antes del sábado 16 de diciembre.

NOTA.
La próxima clase del 20 de diciembre será impartida por el profesor Ruben González y conviene que hayáis consultado el listado de recursos que ya ha publicado Jose Luis Orihuela.

!Os deseo felices fiestas a toda la clase!

Obras de referencia y Wikipedia

Como fuente u obra de referencia se entiende el conjunto de documentos cuya información está pensada para responder a necesidades de información puntuales de forma rápida y sencilla.

En este grupo de obras solemos incluir los diccionarios, enciclopedias, directorios, fuentes biográficas o cartográficas, etc.

Habitualmente, este tipo de obras las encontramos en la sala de referencia de las bibliotecas.

Explorar la página de ayuda de Wikipedia y reflexionar sobre:
¿Cuál es la gran aportación de Wikipedia?
¿Cuáles son los aspectos criticados o más polémicos de la enciclopedia?

Buscad en parejas los siguientes términos en wikipedia y contrastarlos con uno de los siguientes diccionarios y enciclopedias de la biblioteca.

Micronet Enciclopedia Universal (acceso restringido a la UNAV).
Diccionario de la Lengua Española / RAE (22ª ed.).
Gran diccionario de la lengua española / Larousse (acceso restringido a la UNAV).

Término de búsqueda: blog
Preguntas:
¿Cuál me aporta información más precisa?
¿Cuál me aporta información más actualizada o con caracter especializado?

Término de búsqueda: Eco
Preguntas:
¿Qué diccionario o enciclopedia me aporta una visión más completa y global de este concepto?
¿Cuál de los dos recoje más acepciones?

Enviad por parejas un comentario a este post señalando:

a)Vuestros nombres y las dos obras de referencia que comparáis.
b) La respuesta a todas las preguntas formuladas en esta práctica (las 6 que aparecen entre interrogantes)

NOTA. Las prácticas 8 y 9 tendrán que ser resueltas y enviadas antes del 5 de diciembre.
Si por el movivo que fuera no encontrarais nada en las fuentes que os aporto, buscadlo en internet y aportarme la url y nombre de la nueva fuente.